01-05.09.2025r. - Nasza grupa
- Poznanie sali przedszkolnej. Utrwalanie nawyków higienicznych związanych z kulturą osobistą i sprawności samoobsługowych – w łazience i przy stolikach.
- Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
- Rozmowa kierowana na temat obowiązków dyżurnego.
- Zestaw ćwiczeń porannych Nasza grupa. Zabawy integracyjne.
- Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych. Nauka piosenki Jak się masz?
- Zabawy na świeżym powietrzu. Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych. Zabawy integrujące grupę.
- Trening uważności. Kształtowanie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji swoich rąk i nóg.
- Swobodne wypowiedzi dzieci na temat minionych wakacji na podstawie własnych doświadczeń oraz zgromadzonych pamiątek. Układanie i rozwiązywanie zagadek. Rozwijanie mowy i myślenia.
- Poznawanie pomieszczeń znajdujących się w przedszkolu. Przypomnienie zasad społecznych obowiązujących.
- Formułowanie odpowiedzi na pytanie: W co można się bawić samodzielnie i w grupie w ogrodzie przedszkolnym? Zbiorowe układanie zasad dotyczących bezpiecznego korzystania ze sprzętów na
placu zabaw. Kształtowanie więzi emocjonalnej z przedszkolem.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 1 – ćwiczenia ogólnorozwojowe. Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.
- Trening uważności Dźwięki wokół nas. Zabawy i ćwiczenia kształcące umiejętność skupienia na czymś uwagi i zdolność samoobserwacji. Badanie własnych możliwości głosowych.
- Ćwiczenia praktyczne w stosowaniu określeń: przed, obok, na, pod, pomiędzy, do. Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia dotyczące stosunków przestrzennych.
- Malowanie farbami plakatowymi – Foremki. Zachęcanie do samodzielności. Wspieranie dzieci w podejmowaniu decyzji dotyczących wyboru kolorów i techniki malowania.
08-12.09.2025r. - Emocje i uczucia
- Zestaw ćwiczeń porannych Emocje i uczucia.
- Zabawa muzyczno-plastyczna Malowanie muzyki. Kształtowanie umiejętności wykorzystania koloru i kreski jako środków wyrazu artystycznego. Rozwijanie wrażliwości dotykowej – poznawanie
właściwości farb.
- Trening uważności – zabawy i ćwiczenia kształcące umiejętność skupienia uwagi i zdolność samoobserwacji. Lewa i prawa strona.
- Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat emocji na podstawie opowiadania Moje humorki Marzanny Krajewskiej. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Skąd się biorą moje nasze humorki?
- Rozmowa na temat graficznego przedstawiania uczuć i emocji – Emotki i emotikony.
- Ćwiczenia grafomotoryczne – kreślenie linii prostych i ukośnych.
- Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na temat Jak możemy radzić sobie ze złością? na podstawie opowiadania Jak wygląda złość? Marzanny Krajewskiej oraz doświadczeń własnych dzieci. Poznanie sposobów na opanowanie złości. Burza mózgów.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 1 – ćwiczenia ogólnorozwojowe. Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci. Kształtowanie świadomości własnego ciała.
- Zabawy na świeżym powietrzu – Zabawy rozładowujące złość. Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych w czasie zabaw.
- Trening uważności – zabawy i ćwiczenia kształcące umiejętność skupienia uwagi i zdolność samoobserwacji. Odkrywanie w sobie radości. Uczenie się, jak polubić siebie.
- Rozwijanie umiejętności intuicyjnego rozróżniania figur geometrycznych (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt). Ćwiczenia doskonalące umiejętność porządkowania obiektów według podanego kryterium (kształt, kolor, wielkość).
- Rozwijanie umiejętności wykonywania prac technicznych zgodnie z podaną instrukcją. Kształtowanie wyobraźni i kreatywności. Wykonanie misia z papierowego szablonu.
15-19.09.2025r. - Jesienne impresje
- Zestaw ćwiczeń porannych Jesienne impresje.
- Nauka piosenki Przebojowa jesień. Rozwijanie wrażliwości artystycznej. Zachęcanie dzieci do wyrażania swoich emocji i odczuć związanych z jesienią poprzez muzykę, taniec i śpiew.
- Rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci. Wykonanie grupowej pracy plastycznej Jesienne liście techniką odbijania, z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych.
- Zabawy na świeżym powietrzu. Spacer po najbliższej okolicy. Obserwacja zmian w przyrodzie wczesną jesienią. Zbieranie darów jesieni. Ćwiczenia słuchowe.
- Trening uważności. Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych. Nauka zapamiętywania metodą skojarzeń.
- Wzbogacanie słownictwa dzieci o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Jak przedszkolaki witają jesień? na podstawie opowiadania i doświadczeń własnych dzieci. Układanie i rozwiązywanie zagadek o jesieni.
- Kolorowe liście – odkrywamy tajemnice natury. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych.
- Samodzielna praca przy stolikach – odrysowywanie i wycinanie liści.
- Trening uważności. Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych. Ćwiczenia wspomagające koncentrację i zdolność skupienia uwagi.
- Rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 10. Zwrócenie uwagi na ostatni liczebnik jako wynik liczenia. Ćwiczenia w poprawnym stosowaniu określeń: większy, mniejszy, więcej, mniej.
- Improwizacje ruchowe do jesiennej muzyki – Jak spadają liście z drzew?
- Rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych dzieci. Pojazdy z rolek po papierze toaletowym.
- Dzień Przedszkolaka
22-26.09.2025r. - Babie lato
- Zestaw ćwiczeń porannych Babie lato.
- Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych. Zapoznanie z budową i brzmieniem instrumentów muzycznych: pianinem, akordeonem, fletem, skrzypcami.
- Rozwijanie wyobraźni, pomysłowości i umiejętności pracy w zespole. Praca zbiorowa Pajączki i ich sieci.
- Zabawy na świeżym powietrzu. Kształtowanie umiejętności szybkiego reagowania na sygnał dźwiękowy. Zabawy orientacyjno-porządkowe.
- Trening uważności. Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi. Ćwiczenia wspomagające koncentrację uwagi i uważny ruch. Gruntowanie sukcesu w ciele.
- Wdrażanie do uważnego słuchania i wypowiadania się na określony temat. Aktywne słuchanie opowiadania Babie lato Anny Milewskiej. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Co to jest babie lato?
- Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z jesienią. Wdrażanie do rozumienia uczuć i emocji własnych oraz innych ludzi wywołanych kontaktem z przyrodą. Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: Co czerwieni się jesienią?
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 2. Rozwijanie sprawności fizycznej oraz precyzji ruchów w toku ćwiczeń ruchowych.
- Trening uważności. Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych. Stosowanie metody skojarzeń do zapamiętywania informacji.
- Rozwijanie logicznego myślenia – kolorowanie zgodnie z podanym kodem. Przeliczanie w zakresie 10.
- Dziecięce eksperymentowanie z kolorami. Tworzenie barw pochodnych przez połączenie barw podstawowych.
- Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Przewlekanie włóczki przez otwory w kwadracie i mocowanie ich za pomocą plasteliny. Babie lato – tworzenie pajęczynki.
-
-