29.09-03.10.2025r.
Kody jesieni
- Gimnastyka buzi i języka. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
- Zestaw ćwiczeń porannych Kody jesieni.
- Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności współdziałania w grupie. Nauka piosenki "14 października"
- Zabawy na świeżym powietrzu. Wdrażanie do aktywnego i bezpiecznego uczestnictwa w zabawach i grach sportowych.
- Ćwiczenia w wiązaniu supłów.
- Trening uważności. Kształtowanie świadomości oddechu. Ćwiczenia wydłużające fazę oddechową.
- Rozwijanie mowy i myślenia. Wprowadzenie litery o, O drukowanej i pisanej w oparciu o opowiadanie Jak smakuje jesień Małgorzaty Patoki. Wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie. Kreślenie liter o, O po śladach. Opowiadanie historyjki obrazkowej. Czytanie litery o, O.
- Aktywność badawcza – przygotowanie sałatki owocowej.
- Praca indywidualna z dzieckiem – wspomaganie jego rozwoju. Wyróżnianie głoski o w nagłosie. Wyszukiwanie słów na głoskę o. Nauka prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego.
- Rozwijanie zainteresowania światem przyrody. Budowanie wiedzy dziecka na temat jesieni (smaki, zapachy, faktury, warzywa, owoce, przetwory).
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 3 – rozwijanie sprawności fizycznej.
- Rozwijanie myślenia matematycznego. Budowanie wiedzy dziecka na temat zmian zachodzących jesienią w przyrodzie. Doświadczenia pomagające zrozumieć dzieciom, czym jest ciężar. Stosowanie w wypowiedziach określeń: cięższy od, lżejszy od.
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat. Doskonalenie sprawności manualnej, wyobraźni i pomysłowości. Praca plastyczna Owoce z naszych sadów.
6-10.10.2025r.
W krainie emocji i uczuć
- Zestaw ćwiczeń porannych W krainie emocji i uczuć.
- Rozwijanie umiejętności słuchowych i uważności. Zrozumienie pojęcia ciszy i jej znaczenia w muzyce.
- Rozwijanie umiejętności wycinania po liniach prostych i łukach. Wykorzystanie materiałów z pudełka kreatywności.
- Zabawy na świeżym powietrzu. Wzmacnianie więzi z naturą. Wdrażanie do aktywności na świeżym powietrzu niezależnie od pogody i pory roku.
- Trening uważności. Kształtowanie umiejętności panowania nad emocjami poprzez kontrolowanie swojego oddechu.
- Budowanie wiedzy dziecka na temat siebie i świata przyrody. Rozwijanie postaw proekologicznych. Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: Kiedy odczuwam spokój?
- Ćwiczenia w wiązaniu sznurowadła na kokardkę.
- Budowanie wiedzy o sobie. Rozpoznawanie i nazywanie uczuć i emocji, które skrywamy w sobie. Budowanie strategii radzenia sobie z ich przeżywaniem.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 3. Rozwijanie sprawności fizycznej.
- Kształtowanie pojęcia liczby. Zapoznanie z obrazem graficznym liczby 1. Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Formułowanie odpowiedzi na pytania: Ile to? Który to z kolei?
- Rozwijanie sprawności manualnej i zainteresowania przyrodą. Wykonanie pracy inspirowanej przyrodą – Ptaki.
13-17.10.2025r.
W krainie zdrowia
- Zabawa paluszkowa Prawa ręka, lewa ręka
- Zestaw ćwiczeń porannych W krainie zdrowia.
- Rozwijanie poczucia rytmu i pulsu muzyki. Nauka piosenki Numer 112. Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa na drodze i w ruchu ulicznym.
- Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości. Kolorowanie obrazka zgodnie z podanym wzorem.
- Trening uważności. Rozwijanie pamięci słuchowej, refleksu i wyobraźni. Ćwiczenia wspierające dzieci w poznawaniu samych siebie.
- Rozwijanie mowy i myślenia. Wprowadzenie litery l, L drukowanej i pisanej w oparciu o opowiadanie Tajemniczy gość Beaty Grzędy i Marzanny Krajewskiej. Wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie. Kreślenie liter l, L po śladach. Zapoznanie z procedurą udzielania pierwszej pomocy.
- Zabawy ruchowe utrwalające właściwe zachowanie na przejściu dla pieszych. Ćwiczenia w przechodzeniu na drugą stronę ulicy.
- Zapoznanie z wartościami odżywczymi warzyw i owoców. Rozmowa kierowana na temat zdrowego odżywiania oraz witamin i ich roli w życiu człowieka. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Jak odżywiać się zdrowo?
- Woda zdrowia doda - warsztaty.
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 4. Ćwiczenia rozwijające orientację w schemacie własnego ciała.
- Budowanie wiedzy i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zagrażających życiu. Rozwijanie myślenia matematycznego. Zapoznanie z liczbą 2 w aspektach kardynalnym, porządkowym i miarowym.
- Rozwijanie zdolności manualnych dzieci oraz pobudzanie ich wyobraźni – praca plastyczna Kolorowe parasole na deszczowe dni.
20-24.10.2025r.
Wśród zwierząt
- Sroczka – zabawa paluszkowa na zasadach tradycyjnych w opracowaniu Wiesławy Żaby-Żabińskiej.
- Zestaw ćwiczeń porannych Zwierzęta małe i duże.
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i plastycznych. Wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią. Usprawnianie motoryki małej.
- Przypomnienie pozycji żółwia – czyli jak zachować się wobec nieznajomego agresywnego psa.
- Trening uważności. Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych. Ćwiczenie percepcji wzrokowej – wodzenie wzrokiem za przedmiotem.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta będące pod naszą opieką. Wdrażanie do poszanowania życia pod każdą postacią. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Jakim zwierzątkiem potrafię się zaopiekować? Wprowadzenie litery a, A drukowanej i pisanej. Kreślenie liter a, A po śladach.
- Zabawa tematyczna U weterynarza.
- Wdrażanie do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska przyrodniczego. Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie. Zbiorowe redagowanie odpowiedzi na pytanie: Co człowiek może zrobić dla zwierząt?
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 4. Ćwiczenia rozwijające orientację w schemacie własnego ciała.
- Rozwijanie umiejętności rozróżniania figur geometrycznych oraz poprawnego przeliczania. Ćwiczenia w posługiwania się określeniami: więcej, mniej. Łączenie figur w pary.
- Doskonalenie zdolności manualnych dzieci. Rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na wykonywanym zadaniu i doprowadzaniu pracy do końca. Wykonanie zwierząt z rolek po papierze toaletowym – zwrócenie uwagi na estetykę wykonanych prac.
27-31.10.2025r.
Baśnie, bajki i bajeczki
- Zestaw ćwiczeń porannych Baśnie, bajki i bajeczki.
- Rozwijanie zainteresowań czytelniczych i umiejętności wokalnych. Nauka pierwszej zwrotki i refrenu piosenki Bajkowe marzenia. Rozwiązywanie zagadek słuchowych.
- Rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej. Wykonanie czarodziejskiego obrazka techniką rozdmuchiwania kropli tuszu.
- Trening uważności. Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych. Nauka zapamiętywania metodą skojarzeń. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Kogo nazwiemy bohaterem?
- Rozwijanie mowy i myślenia. Wprowadzenie litery t, T drukowanej i pisanej w oparciu o opowiadanie Tao, mały bohater Marzanny Krajewskiej. Wyodrębnianie głosek w nagłosie i wygłosie. Kreślenie liter t, T po śladach. Czytanie liter t, T.
- Turlanie i rolowanie jako sposób rozwijania świadomości ciała. Doświadczanie kontaktu z podłożem, kształtem i ciężarem swojego ciała na różne sposoby.
- Trening czytania.
- Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich, do skupiania uwagi na osobie mówiącej. Zapoznanie z legendą o Smoku Wawelskim w opracowaniu Marzanny Krajewskiej. Obserwowanie prostych doświadczeń z ogniem – formułowanie odpowiedzi na pytanie: Kiedy gaśnie ogień?
- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 5 – rozwijanie sprawności fizycznej.
- Ćwiczenia w wiązaniu sznurowadła na kokardkę, w zaplataniu warkocza.
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego i przekładania go na język matematyczny. Kształtowanie pojęcia liczby. Zapoznanie z liczbą 3 w aspektach kardynalnym, porządkowym i miarowym.
- Rozwijanie mowy i myślenia, pomysłowości i kreatywności. Rozwijanie zainteresowań plastycznych. Kolorowanie i malowanie jako jedne ze sposobów na nudę. Wykonanie pracy Postacie z naszych baśni.